川﨑 加奈子
プロフィール
| 氏名 | 川﨑 加奈子 ?/ KAWASAKI Kanako |
|---|---|
| 所属 | 外国語学部国際コミュニケーション学科 |
| 職名 | 准教授 |
| 専門分野 | 日本語教育、留学生教育、落語の日本語教育への活用 |
最終学歴
- 1988年3月 ?津田塾大学学芸学部国際関係学科卒
- 2008年3月 ?放送大学大学院文化科学専攻科修士課程修了
取得学位
- 修士（学術、放送大学）2008年
所属学会
- 日本語教育学会
- 専門日本語教育学会
研究活動
- 日本語形容動詞のコロケーション分析
- 複合動詞の意味分析とコロケーション分析
- ＣＢＩに基づく学生活動型授業実践
- 落語を取り入れた日本語授業の実践と検証
- 教師の教育観再構成の縦断分析
教育活動
[教育方法?内容の工夫]
日本語教育（ことばの上達）と留学生教育（全人的な人材育成）の在り方を意識して、学生が自ら考える授業を作るよう心がけています。日本語の授業に落語を取り入れることでコミュニケーション力を上げることができるのではないかと試行錯誤中です。
[作成した教科書?教材?参考書]
?「ことばの風景（２）」鹿屋体育大学（非売品） 執筆協力、
?ブルガリア人用初級文型スキット集（非売品）
?日本語初級～長崎トピックによる例文集～（非売品）
主要研究業績
著書
- 日本語コロケーション辞典」（2012.11）姫野昌子監修 執筆協力
- 「複合動詞辞典」（近日刊行予定）姫野昌子監修 執筆協力
- 『ことばの風景(2)-日本の大学?地域?文化-』（鹿屋体育大学外国語教育センター、2008年）橋口美紀?川崎加奈子、執筆分担
主要論文
- 「ブルガリア語の過去受動分詞と日本語の対照」
鹿屋体育大学外国語教育センター研究報告『言語と文化』第5巻、p.13-28、2008年 - 「ブルガリア語の過去受動分詞と日本語の対照（序章）」
長崎外国語大学論叢 第14号、p.19-32、2010年 - 「類義語のコロケーション比較一例～「永遠」と「永久」～」
長崎大学留学生センター紀要 第19号、p.75-84、2011年 - 「震災年における「日本事情」～ニュースを使った聴解授業の報告～」
長崎大学留学生センター紀要 第20号、p.79-86、2012年 - 「学習者の協働における教師の介入－内容重視の教育でいかに言語指導を行うか－」
近藤有美?川崎加奈子（共著）、長崎外国語大学論叢 第16号、p.19-32、2012年 - 「『落語』と『グローバル人材育成』－伝える力を養う教材としての落語の可能性－」
長崎外国語大学論叢 第18号、p.41-54、2014年 - 「地方の伝統祭礼を通した総合日本語クラスの実践」
近藤有美?川崎加奈子（共著）、言語教育実践イマ×ココ 第3巻、p.74-82、2015年 - 「留学生を情報弱者たらしめるものの実態」
近藤有美?川崎加奈子（共著）、言語文化教育研究 第13巻、p.118-134、2015年 - 「外国人留学生による『防災マニュアル』づくり‐防災時助力育成のための教育実践」
近藤有美?川崎加奈子（共著）、日本学生支援機構ウエブマガジン『留学交流』、2016年7月号
学会発表
- 本物の発信者を目指した活動授業の実践（口頭発表）2011年度日本語教育学会春季大会（於：東京国際大学）、共同発表：近藤有美?川崎加奈子
- ニュースを使った日本語教育の再考～中上級学習者への授業報告～（口頭発表）2011年度日本語教育学会九州沖縄研究集会 九州沖縄地区（於：立命館アジア太平洋大学）
- 活動型授業における教師の介入 －内容重視の教育でいかに言語指導を行うか－（ラウンドテーブル）2012年度日本語教育学会研究集会 九州沖縄地区（於：熊本学園大学）、共同発表：川崎加奈子?近藤有美
※発題後のテーブル討議のまとめはここちら - 『”大学の日本語教育の内容を問う”??戦争を「内容」として －日本国内の大学（留学生対象）での実践報告－』（パネル発表）2012年日本語教育学会日本語教育国際大会（於：名古屋大学）、小山悟?森岡明美?近藤有美?川崎加奈子
- 『留学生の自助力育成を目指した実践 －「防災マニュアルづくり」の過程で見えた自助力育成の可能性と課題－』?（口頭発表）2013年度日本語教育学会春季大会（於：立教大学）、共同発表：近藤有美?川崎加奈子
- 『日本語学習アプリケーションの使用実態に関する調査研究(1)』（ポスター発表）2013年度日本語教育学会研究集会 九州沖縄地区（於：長崎外国語大学）、共同発表：桑戸孝子?夛田美由紀?岩下真澄?川崎加奈子?松本一見
- 『落語はグローバル人材育成時代の大学の日本語教育の教材たり得るか－中級会話の授業デザインに向けて－』（口頭発表）2014年度日本語教育学会研究集会 九州沖縄地区（於：鹿児島大学）
- 『落語を使った日本語授業の失敗と手ごたえ―「寿限無」でできること―』（ポスター発表）
2016年度日本語教育学会九州沖縄研究集会（於：佐賀大学） - 『実践の協働的振り返りを問い直す―葛藤と痛みを通した内省的実践家への道』（対話型セッション）
2016年度実践研究フォーラム（於：東京外国語大学）、共同発表：近藤有美?小畑美奈恵?小山悟?戸上理恵子?川崎加奈子 - 『主教材変更という外的要因の変化をどう受け止めたか－各教師の語りからみえた揺らぎ』（口頭発表）2018年日本語教育国際研究大会第22回AJEヨーロッパ日本語教育シンポジウム（於：イタリア?ヴェネツィア カ?フォスカリ大学）共同発表：夛田美有紀?近藤有美?川崎加奈子
※2018年8月?発表予定?
社会活動
- 三遊亭圓窓「高座本」（私家版）第1号～第368号監修校正